segunda-feira, 10 de dezembro de 2018

Semed e Polícia Militar fazem formatura de quase mil alunos do Proerd

                                                                                Fotos: 2º BPM Tiradentes


                                                                                  Fotos: 2º BPM Tiradentes


                                                                                   Fotos: 2º BPM Tiradentes

                                                                                  Fotos: 2º BPM Tiradentes

A Prefeitura de Ji-Paraná, por meio da Secretaria Municipal de Educação – Semed, em parceria com o 2º Batalhão da Polícia Militar – o batalhão Tiradentes realizou nos últimos dias 5 e 6, quarta e quinta-feira da semana passada, a cerimônia de Formatura do Programa Educacional de Resistência às Drogas (Proerd). Na ocasião foram entregues medalhas para os melhores colocado no concurso de redação promovido pelo Programa, além de prêmios e brindes para os mais de mil alunos participantes.
A Formatura do Proerd aconteceu no salão da 1ª Igreja Batista, Centro de Ji-Paraná. O número de alunos do 5º Ano do Ensino Fundamental saltou de aproximadamente 600 em 2017 para 930 este ano, o que forçou a organização do evento dividi-lo em dois dias. Além dos alunos da Rede Municipal de Ensino, alunos de mais três escolas particulares participaram da Formatura, o que elevou o número de formandos para mais de mil.
“Nos anos anteriores fizemos a formatura em um dia só, foram cerca de 600 alunos. Este ano tivemos que fazer o evento em dois dias por causa do aumento no número de alunos, reflexo das escolas que foram ampliadas e das novas escolas inauguradas este ano”, destacou Vanusa Fernandes de França Pinheiro, técnica da Semed e representante da secretária de Educação, Leiva Custódio Pereira, na Formatura do Proerd.
Estiveram presentes nas solenidades de Formatura, o Comandante da Coordenadoria Regional de Policiamento II, Coronel PM Plínio Sérgio Cavalcante, o Comandante do 2º Batalhão, Coronel PM João Severino Sena, a Coordenadora Regional do Proerd e Chefe da Formação Sanitária do 2º BPM, Coronel PM Elizabeth Nunes, o Diretor do CTPM II em Jaci Paraná, Capitão PM Paulo Antunes, o Coordenador Estadual do Proerd, Tenente PM Dias, o Presidente do Conselho Estadual de Políticas Públicas sobre Drogas -CONEN, senhor Neirival Rodrigues Pedraça, demais autoridades civis e militares.
Durante a cerimônia, a Coordenadora do Proerd do 2º Batalhão, Coronel PM Elizabeth agradeceu o apoio da Secretaria Municipal de Educação por confeccionar os Kits Proerd, ao DETRAN pela parceria, e todos os demais colaboradores que de forma direta e indireta contribuem para que o programa seja um sucesso.

terça-feira, 4 de dezembro de 2018

Secretária Leiva recebe título de Cidadã Honorária da Câmara de Vereadores





A secretária de Educação de Ji-Paraná, professora mestra Leiva Custódio Pereira foi homenageada pela Câmara Municipal de Vereadores, em sua 40ª Sessão Ordinária, ocorrida na manhã desta terça-feira, 4, com o título de Cidadã Honorária Ji-Paranaense. Em seu Projeto de Lei nº 235/2018, a vereadora Sílvia Cristina Chagas destacou como justificativa ao título honorífico, outorgado à “personalidade comprovadamente digna de honrarias”, a participação de Leiva na criação e implantação do Conselho Municipal de Educação e, à frente da Pasta da Educação, a criação do Centro Municipal de Autismo e do Projeto Educampo.
Pega de surpresa, pois havia sido convidada à Câmara, teoricamente, para representar o Prefeito, Marcito Pinto, Leiva se disse, “nervosa e emocionada”, diante da honraria. O Projeto de Lei foi aprovado por unanimidade pela Casa de Leis de Ji-Paraná, sendo parabenizada por todos os edis, em especial os vereadores Lorenil Gomes (PTB) e Edivaldo Gomes (PSB), que elogiaram o “excelente trabalho” de Leiva à frente da Secretaria Municipal de Educação – Semed, “refletido em ações que elevaram o nome da Cidade em nível estadual e nacional”, como foi o caso dos últimos resultados do Município no IDEB (Índice de Desenvolvimento da Educação) e da premiação concedida a Ji-Paraná pelo Instituto Ayrton Senna, tornando-a referência em educação para todo o País. Já “a menina dos olhos” da secretária Leiva, o Projeto Educampo, foi devidamente lembrado pela vereadora Claudia de Jesus (PT), ligada aos trabalhadores e moradores da área rural.
“Acho que pela primeira vez aqui na Câmara fiquei nervosa e emocionada. Foi uma surpresa mesmo. Agradeço imensamente à vereadora Sílvia Cristina pela indicação e confesso que nem sei bem mensurar a importância deste título, mas sempre que observo, as pessoas que recebem algum título da Câmara de Vereadores são pessoas importantes, que contribuíram de alguma forma para o engrandecimento, a melhoria do Município. Se os nobres vereadores consideram que tive uma contribuição significativa para Ji-Paraná, então, só por isso, penso que já tenha valido a pena nossa passagem pela Secretaria de Educação”, emocionou-se Leiva em sua fala.
A secretária também agradeceu o “carinho e o respeito” com que cada vereador a tratou ao longo dos anos à frente da Semed. “Posso dizer que tenho uma boa relação, mesmo quando houve divergência de opiniões, com cada um dos vereadores. Compreendo que desenvolvo uma função técnica, mas aquele que é eleito pela sociedade, que tem legitimidade para representar os interesses da população são os vereadores. Por isso me sinto honrada e feliz em receber esse título”, justificou leiva, lembrando em seguida da fala da vereadora Sílvia Cristina ao anunciar o real motivo do convite feito a ela para estar presente à Casa de Leis nesta Sessão: “…pessoas que merecem ser homenageadas, precisam ser homenageadas em vida”.

segunda-feira, 12 de novembro de 2018

Professora de Ji-Paraná vai representar a Região Norte no Prêmio Professores do Brasil, no Rio de Janeiro




Uma professora de Ji-Paraná, do Centro Municipal de Educação Infantil – CMEI Nelson Dias é a representante da Região Norte na etapa Nacional do Prêmio Professores do Brasil na categoria Pré-Escola. O Prêmio é uma iniciativa do Ministério da Educação – MEC com entidades parceiras. Os vencedores da Etapa Nacional serão conhecidos no próximo dia 29, em cerimônia no Rio de Janeiro/RJ.
A Rosangela Blaka Pereira disse que inscreveu seu projeto “Reaproveitar para brincar – dinossauros” no Prêmio Professores do Brasil sem muitas expectativas. Depois de vencer a etapa Estadual ficou mais animada. Mas só quando saiu o resultado da etapa Regional, no último dia 15, é que “caiu a ficha”.
“Eu não imaginava, acho que nenhuma professora imagina chegar tão longe num prêmio assim, reunindo professores do Brasil inteiro né?!? Muitos professores aqui da escola e de outras escolas do Município fazem trabalhos maravilhosos, mas às vezes a gente não tem a ousadia de divulgar esse trabalho, que é um trabalho que a gente realiza todos os dias com as crianças em sala de aula”, participou Rosangela.
E o trabalho da professora Rosangela com alunos do Pré-Escolar da Nelson Dias pode até fazer parte do dia-a-dia dela, mas a ideia de transformar material reciclável em dinossauros trabalhando, além de uma consciência ecológica, o lúdico junto com os conteúdos didáticos foi incrível e “as crianças ficaram maravilhadas com o resultado”, comemora a professora.

Sobre o Prêmio
O Prêmio Professores do Brasil este ano está em sua 11ª edição. Ele foi criado para buscar reconhecer, divulgar e premiar o trabalho de professores da Educação Básica das escolas públicas que contribuem para a melhoria dos processos de ensino e aprendizagem em sala de aula.
Além da categoria Pré-Escolar, em que Rosangela está participando, o Prêmio tem ainda outras cinco categorias: Creche, EF: Anos iniciais – Ciclo de Alfabetização 1º, 2º e 3º Anos; EF: Anos Iniciais: 4º e 5º Anos; EF: Anos Finais: 6º a 9º Anos; e Ensino Médio. A premiação vai desde certificados para os três primeiros colocados em cada categoria na UF e troféu para o vencedor de cada categoria (etapa Estadual) até prêmios em dinheiro e viagem para as etapas Regional e Nacional.
A intenção, Segundo o MEC, é a de que, ao registrar uma experiência pedagógica bem-sucedida, os professores acabam desenvolvendo uma reflexão sobre a própria pratica, o que pode contribuir no aprimoramento dos processos de ensino aprendizagem.

Selo de qualidade
“Para mim é muito importante esse trabalho. É uma valorização que o MEC está fazendo ao professor, com o trabalho que ele está desenvolvendo com as crianças. É como se fosse um selo de qualidade no ensino que eles estão oferecendo para nós, professores de escolas públicas. É um reconhecimento do nosso trabalho”, finalizou Rosangela Blaka.
Já a gerente da Educação Infantil da Semed, Helen Maciel, destacou o esforço da professora e a participação dela em todas as atividades propostas pela escola e pela Secretaria.
“A Professora Rosangela é uma profissional de excelência. Nas atividades cotidianas ela sempre se mostra participativa. Nas formações de professores, no desenvolvimento dos projetos, enfim, tudo que é proposto ela participa. Temos muito orgulho de ter em nossa Rede uma profissional tão comprometida”, elogiou Helen.

Semana da Educação encerra com homenagem ao grupo de trabalho da BNCC



A Semana Municipal da Educação encerra com palestra da secretária de Educação de Ji-Paraná, Leiva Custódio Pereira e homenagem aos educadores que participam do Programa de Apoio à Implementação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). O evento é uma realização da Prefeitura de Ji-Paraná, por meio da Secretaria Municipal de Educação – Semed.
Depois de quatro dias de palestras, minicursos, mesas redondas, mostras de banners e muitos debates, a última sexta-feira, 9, marcou o encerramento da Semana Municipal da Educação e do 6º Seminário de Educação Inclusiva.
Na palestra “Infâncias e o Ensino Fundamental”, Leiva Custódio falou da importância da infância para a formação do ser humano e destacou o papel do professor na “observação do dia-a-dia em sala de aula para verificar se a criança está realmente vivendo sua infância”. Ela também destacou que “a melhor expressão da infância é a brincadeira” e que o fato de a criança avançar no ensino formal, não implica que ela deixou de ser criança. “Hoje são os legisladores que dizem quando a criança deixa de ser criança”, alfinetou a Mestra e advogada, ao tocar em tema polêmico na educação: a passagem da Educação Infantil para as primeiras séries do Ensino Fundamental e o olhar do educador neste momento crucial da vida, não só escolar, da criança.
“Não todos, mas muitos professores do Ensino Fundamental pensam que os professores da Educação Infantil não trabalham como eles, pensam que eles só brincam, ignorando o fato de que, no brincar, a criança também aprende, e muito. Acho que esses professores que pensam assim deveriam tirar algumas horas, alguns dias para observar, interagir com os professores da Educação Infantil para entender o que é feito lá. Talvez assim eles cobrem menos de seus alunos no Ensino Fundamental”, polemizou Leiva.
Na sequência, os profissionais da Educação que estão trabalhando no documento da BNCC em Ji-Paraná foram homenageados.
Ainda pela manhã houve uma avaliação coletiva da Semana Municipal da Educação e o encerramento do Evento.
“Foi uma semana muito produtiva. Desde segunda-feira estamos aqui reunidos com os profissionais da educação do Município e foi uma semana em que a gente pensou, dialogou, estudou bastante sobre os conceitos de infância, inclusão e formação de professores. É o momento em que todos da educação paramos para propor coisas novas para as nossas crianças. Ao final dos trabalhos vamos fazer uma avaliação de tudo que vivemos aqui já para pensar o evento do ano que vem”, destacou Helen Maciel, coordenadora da Semana da Educação.

terça-feira, 6 de novembro de 2018

Semana Municipal da Educação: momentos de reflexão e troca de experiências




A Semana Municipal da Educação lotou o auditório do IFRO/Campus de Ji-Paraná nos seus dois primeiros dias de trabalho. O evento, realizado pela Prefeitura de Ji-Paraná, por meio da Secretaria Municipal de Educação, tem por finalidade proporcionar aos participantes momentos de estudo e reflexão, em um ambiente de aprendizagem e troca de experiências. Dentro da programação da Semana Municipal de Educação, que segue até a próxima sexta-feira, dia 9, acontece também o 6º Seminário de Educação Inclusiva.
Professores, gestores, técnicos e demais profissionais da área de educação e das comunidades escolares estão aproveitando ao máximo estes primeiros momentos. A opinião é da coordenadora da Semana Municipal de Educação, Helen Maciel.
Para Helen, tanto na palestra de abertura, na segunda-feira à tarde, que teve como tema “O Educador Reflexivo e Propositivo”, ministrada pela professora doutora Marli Lúcia Tonatto Zibetti, do Departamento de Psicologia da Universidade Federal de Rondônia – Unir/Campus de Porto Velho, quanto na palestra desta terça-feira, pela manhã, tendo como título “A Criança Potente e Investigativa: Concepções e Práticas”, ministrada pela professora doutora Naiara Nienow, da Unir/Campus de Ji-Paraná, “foram extremamente positivas. Nós, da organização, percebemos que já nestes dois primeiros dias as pessoas se mostraram mobilizadas, interessadas, participativas. Estamos vivenciando uma experiência riquíssima, pois percebemos que estão resultando em momentos de reflexão pedagógica, reflexão da própria práxis escolar”.

Programação
Ainda pela manhã estava programada uma mesa redonda com o tema “Assim Pensamos a Educação Infantil para as Crianças de Ji-Paraná”, mediada pelas professoras da Rede Municipal de Ensino Eliane Eleutério, Karine Crisoni e Silmara de Alcântara Xavier. À tarde, devem ocorrer minicursos sobre “A Criança Investigativa” nas salas da Unir.

Quarta-feira, 7
Amanhã, a programação da Semana Municipal da Educação abre com a palestra “A Inclusão na Educação Infantil”, ministrada pela educadora Maria Cecília, técnica da Semed e na sequência, a também técnica da Semed, Juverlandia Oliveira Pinto aborda o tema “A BNCC para a Educação Infantil, Quais as Mudanças?”. À tarde serão ouvidos depoimentos sobre “Percurso Formativo”, das professoras da Rede Municipal Rosangela Blaka Pereira e Armelinda Borges da Silva.

Quinta-feira, 8
Na quinta-feira pela manhã, a mesa redonda sobre “A Diversidade Étnico Racial e Indígena – Cadernos Escolares – o que Revelam Sobre a Temática Indígena na Escola?”, mediada pela professora da Rede Municipal Josélia Neves e a mesa redonda com o tema “Como as Escolas Estão Trabalhando as Questões Étnicos Raciais?”, mediada pelo professor doutor Paulo Sérgio Dutra, da Unir/Ji-Paraná, abrem os trabalhos. Na sequência acontecem a apresentação dos banners com alguns trabalhos realizados nas escolas e uma palestra sobre Neuroaprendizagem com a psicopedagoga Graciely Nunes. À tarde, a palestra é sobre “A inteligência Emocional”, com o educador André Luiz seguida da apresentação de artigos e de uma roda de conversa do Instituto Nacional de Educação de Surdos – INES.

Sexta-feira, 9
A sexta-feira abre com a palestra “Infâncias e o Ensino Fundamental”, ministrada pela professora mestra e secretária de Educação do Município, Leiva Custódio Pereira. Às 10 horas deverá acontecer uma avaliação da Semana Municipal da Educação e em seguida o encerramento do evento.

segunda-feira, 5 de novembro de 2018

Semana Municipal de Educação começa hoje, no IFRO/Campus Ji-Paraná


A Semana Municipal de Educação começa hoje, a partir das 13h30, no auditório do IFRO/Campus de Ji-Paraná. Educadores, técnicos e alunos das escolas públicas de Ji-Paraná participam do evento, que é realizado pela Prefeitura de Ji-Paraná, por meio da Secretaria Municipal de Educação – Semed. A Semana Municipal de Educação foi aprovada por Lei pela Câmara de Vereadores em 2013 e desde então faz parte do calendário de atividades permanentes da Educação ji-paranaense.
De acordo com a coordenadora da Semana Municipal de Educação, Helen Maciel, este ano três seminários farão parte da programação do evento, sendo eles o Seminário de Educação Infantil, o Seminário do Instituto Nacional de Educação de Surdos – INES e o Seminário de Educação Inclusiva, além de mesas redondas, palestras, debates, minicursos, momentos culturais, atividades lúdicas e oficinais.
Após a abertura oficial, que contará com a presença da secretária de Educação do Município, Leiva Custódio Pereira, o primeiro dia da Semana Municipal de Educação realizará uma mesa redonda com o tema: O Professor Propositivo e Reflexivo e em seguida um debate.

sexta-feira, 26 de outubro de 2018

Chamada Escolar 2018 encerra hoje

Esta segunda-feira, 29, é o último dia para que os pais ou responsáveis de crianças em idade escolar e que estejam fora da escola possam fazer o cadastramento de seus filhos junto às unidades escolares da Rede Municipal de Ensino. A Prefeitura de Ji-Paraná, por meio da Secretaria Municipal de Educação – Semed, iniciou a Chamada Escolar 2018 no Município no dia 1º deste mês. A cerimônia de lançamento da campanha foi realizada na Câmara Municipal de Vereadores, durante a 29º Sessão Ordinária da Casa de Leis.
A Chamada Escolar tem por objetivo realizar o cadastramento de novas vagas no Ensino Público para o ano letivo de 2019 visando o planejamento para atender a demanda escolar para o Ensino Infantil, Educação Fundamental e Educação de Jovens e Adultos – EJA, modalidades ofertadas pela Rede Municipal de Ensino. O público-alvo da campanha, portanto, são crianças de 0 a 5 anos, crianças e adolescentes de 6 a 14 anos, adolescentes acima de 15 anos e adultos que estão fora da escola.
A Secretaria de Educação tem realizado este cadastramento nas 33 instituições de ensino da Rede Municipal utilizando o Sistema Educar-Lex, tanto para o registro dos cadastros quanto para a efetivação das matrículas. Estão sendo cadastrados alunos da última etapa da Pré-Escola (área urbana e rural) e do 5º ano do Ensino Fundamental (área Rural) que pretendam permanecer na Rede Municipal de Ensino; alunos da Pré-Escola matriculados em instituições particulares/conveniadas com idade de 5 anos completos ou a completar até 31 de dezembro deste ano candidatos ao ingresso do Ensino Fundamental público; crianças que não frequentaram a Pré-Escola e que tenham idade a partir dos 6 anos completos ou a completar até 31 de dezembro deste ano; crianças, adolescentes, jovens e adultos que se encontram fora da escola e que são candidatos a matricularem-se em escolas públicas em quaisquer das etapas da Educação Infantil e em quaisquer dos anos ou séries do Ensino Fundamental.
“Infelizmente, em levantamento prévio que fizemos, o número de cadastros ainda está aquém do que esperávamos, pois Ji-Paraná passa por um processo de expansão há algum tempo, com novos bairros surgindo em decorrência de projetos imobiliários residenciais, e parece ser lógico o aumento da demanda por vagas nas escolas para o próximo ano. Sabemos que o País passa por um momento político impar e que as atenções estão voltadas para as eleições do próximo domingo, mas penso que tão ou mais importantes que a política seja a educação dos filhos. A nossa organização para o ano letivo de 2019 depende também que tenhamos estes números”, explicou a secretária de Educação de Ji-Paraná, Leiva Custódio Pereira.

quinta-feira, 25 de outubro de 2018

Programa de Apoio à Implementação da BNCC tem encontro em Ji-Paraná



A Prefeitura de Ji-Paraná, por meio da Secretaria Municipal de educação – Semed, realizou ontem, quinta-feira, 25, na Câmara de Vereadores, o quinto, de uma série de seis, encontro regional do Programa de Apoio à Implementação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). A ênfase deste encontro, que contou com a participação de representantes de mais 11 municípios além da cidade-polo, no caso Ji-Paraná, é a construção do documento curricular do Estado de Rondônia, que servirá de base para estabelecer conhecimentos, competências e habilidades que se espera que todos os estudantes desenvolvam ao longo da escolaridade básica.
De acordo com a equipe organizadora, o primeiro encontro aconteceu em Porto Velho, o segundo em Vilhena, o terceiro em Cacoal e o quarto em Rolim de Moura, cabendo a cidade de Ariquemes a organização do sexto encontro.
Mais de 200 pessoas reuniram-se na Câmara de Vereadores de Ji-Paraná para debater as propostas que farão parte do documento estadual. A ideia, de acordo com Vanusa Fernandes de França Pinheiro, coordenadora municipal do Programa de Apoio à Implementação da BNCC, é que todos participem da construção deste documento, inclusive a população, que pode participar de uma consulta pública que está sendo feita no Portal da BNCC na rede Mundial de Computadores (Internet).
Os encontros do Programa de Apoio à Implementação da BNCC vêm ocorrendo em Ji-Paraná toda sexta-feira desde junho deste ano. São pelo menos 150 pessoas envolvidas no processo divididas em grupos de trabalho por área do conhecimento e componentes curriculares.
“Vale ressaltar que o currículo de Ji-Paraná e da Capital, Porto Velho estão servindo como base para a construção do documento curricular estadual”, explicou Vanusa.
“Além, é claro, de desejar boas-vindas a todos que vieram de outros municípios, gostaria de lembrar o quanto é importante ter em mente, na elaboração deste documento, que ele precisa ser pragmático, retratar a realidade do nosso Estado e de cada Município. Este documento precisa ser possível, acessível, do contrário, será só mais um documento para ficar engavetado nas escolas”, disse, em sua fala na cerimônia de abertura do encontro, a secretária municipal de Educação e presidente da União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação – UNDIME, Leiva Custódio Pereira.

sexta-feira, 19 de outubro de 2018

Oficina de Custos é repassada aos professores das escolas rurais



Dando continuidade ao encontro iniciado na Escola rural Pérola no mês de setembro último, uma parceria entre a Prefeitura de Ji-Paraná, por meio da Secretaria Municipal de Educação – Semed, a Emater-RO e o Sebrae/Ji-Paraná reuniu professores da Rede Municipal de Ensino na manhã desta sexta-feira, 19, para junto com o engenheiro agrônomo e extensionista da Emater Genaldo Martins de Almeida Júnior debaterem sobre Custos para Produzir no Campo, Oficina que fez parte da programação do Projeto Educampo deste ano e que tem por objetivo fazer com que os agricultores possam ter uma noção dos custos de suas produções para tornar seus investimentos na agricultura familiar o mais rentável possível.
Todos os professores das quatro escolas rurais que receberam o Projeto Educampo estiveram presentes à Oficina. O encontro teve o intuito de formar multiplicadores para levar os temas discutidos nas Oficinas realizadas nas escolas com pais e alunos para a sala de aula. Além da Pérola, as escolas Bárbara Heliodora e a Edson Lopes também receberam a Oficina, restando apenas a Escola Nova Aliança a receber a visita do engenheiro agrônomo Genaldo Júnior, o que deve ocorrer ainda este mês.
“O conhecimento nunca é demais. Sempre temos coisas novas para aprender e repassar para nossos educandos. De acordo com o extensionista da Emater, a participação dos professores foi bem dinâmica com grande envolvimento deles, principalmente porque essa questão de levantamento de custos de produção também faz parte do dia-a-dia dos professores”, concluiu Janete de Araújo Pereira, coordenadora do Educampo.

segunda-feira, 15 de outubro de 2018

Chamada Escolar: mídias encerram hoje, mas cadastramento vai até dia 29

Leiva lembrou que quem fizer o cadastramento terá preferência na escola escolhida

A partir desta segunda-feira, dia 15, encerra-se a veiculação das peças publicitárias da campanha da Chamada Escolar 2018, realizado pela Prefeitura de Ji-Paraná, por meio da Secretaria Municipal de Educação – Semed. Porém, isso não significa que a campanha tenha sido encerrada. A Chamada Escolar segue normalmente até o dia 29 deste mês, com os cadastramentos podendo ser feitos em todas as escolas da Rede Municipal de Ensino, inclusive no Centro Municipal de Atendimento Educacional Especializado para Autismo de Ji-Paraná – CMAEE Autismo.
A Chamada Escolar tem por objetivo realizar o cadastramento de novas vagas no Ensino Público para o ano letivo de 2019 visando o planejamento para atender a demanda escolar para o Ensino Infantil, Educação Fundamental e Educação de Jovens e Adultos – EJA, modalidades ofertadas pela Rede Municipal de Ensino. O público-alvo da campanha, portanto, são crianças de 0 a 5 anos, crianças e adolescentes de 6 a 14 anos, adolescentes acima de 15 anos e adultos que estão fora da escola.
A Secretaria de Educação realizará este cadastramento nas 33 instituições de ensino da Rede Municipal utilizando o Sistema Educar-Lex, tanto para o registro dos cadastros quanto para a efetivação das matrículas. Serão cadastrados alunos da última etapa da Pré-Escola (área urbana e rural) e do 5º ano do Ensino Fundamental (área Rural) que pretendam permanecer na Rede Municipal de Ensino; alunos da Pré-Escola matriculados em instituições particulares/conveniadas com idade de 5 anos completos ou a completar até 31 de dezembro deste ano candidatos ao ingresso do Ensino Fundamental público; crianças que não frequentaram a Pré-Escola e que tenham idade a partir dos 6 anos completos ou a completar até 31 de dezembro deste ano; crianças, adolescentes, jovens e adultos que se encontram fora da escola e que são candidatos a matricularem-se em escolas públicas em quaisquer das etapas da Educação Infantil e em quaisquer dos anos ou séries do Ensino Fundamental.
No ato do cadastramento os pais ou responsáveis (no caso de crianças, jovens de adolescentes com menos de 18 anos) deverão apresentar a Certidão de Nascimento, um comprovante de residência e o comprovante de escolaridade (declaração) para alunos provenientes da Rede Estadual, Rede Privada, Rede Conveniada e de outros municípios.
“É importante lembrar que aquelas pessoas que estão fazendo o cadastramento dentro do prazo certinho terão preferência nas escolas de sua escolha, ou seja, faz parte justamente desta organização dar preferências àqueles que estão se adiantando ao processo de matrícula para o próximo ano”, explicou a secretária de Educação, Leiva Custódio Pereira.

terça-feira, 2 de outubro de 2018

“Cidade do Trânsito” é o ponto alto do Projeto Trânsito Legal na Irineu Dresh


Depois das orientações, Aline observa o semáforo antes de atravessar
A secretária Leiva se disse encantada com os resultados do Projeto na Irineu
Na "Cidade do Trânsito" os alunos maiores orientam os pequeninos

Na simulação com o ônibus apenas os com cinto de segurança não caíram
A Aline pegou seu “possante amarelo” e saiu em disparada. Avançou o sinal vermelho, parou na faixa de pedestres, andou na contramão, bateu no carro da frente, estacionou em local proibido…enfim, fez tudo que um condutor não pode e não deve fazer. Porém, depois de meia hora na “Cidade do Trânsito”, ela já estava obedecendo o semáforo, estava atenta à faixa de pedestres, observando a sinalização vertical, guardando distância do veículo à sua frente e estacionando direitinho. É que a Aline Costa Rocha, aluna da Escola Professor Irineu Antônio Dresh (Linha 128, Setor Riachuelo) é uma das mais de 200 crianças e adolescentes que participaram do Projeto “Trânsito Legal – garanta seu caminho dirigindo certinho”, realizado durante todo o mês de setembro na Escola e que teve encerramento na última segunda-feira, dia 1º. Detalhe: a Aline só tem 5 anos de idade e cursa o Pré II.
Lançado em 2017 pela Prefeitura de Ji-Paraná, por meio da Secretaria Municipal de Educação – Semed, em parceria com a Autarquia Municipal de Trânsito – AMT e com a Secretaria de Desenvolvimento e Assuntos Estratégicos – SEMDAE, o Projeto Trânsito Legal foi desenvolvido em apenas seis escolas da área rural. Este ano o Projeto foi estendido para mais 17 escolas municipais da área urbana, com participação de aproximadamente 5,3 mil alunos. O Projeto tem por finalidade promover a conscientização dos pais motoristas, formar futuros condutores e a prevenção de acidentes no trânsito de Ji-Paraná.
O Projeto Trânsito Legal conta com uma coleção de livros didáticos e material audiovisual – vídeos institucionais, que foram disponibilizados aos alunos participantes.
De acordo com a coordenadora do Trânsito Legal, Guilhermina Heringer, o treinamento dos professores que estão atuando no Projeto nas escolas foi realizado no início do ano. Os formadores do Trânsito Legal foram os agentes de trânsito Hélio Costa Carvalho e Aécio Santiago Moraes, que repassaram seus conhecimentos aos professores, que agora estão trabalhando com os alunos em sala de aula, com apoio do material didático.

“Cidade do Trânsito”
O evento na Irineu Dresh desta segunda-feira marcou o encerramento do Projeto na escola, com concurso de frases sobre o trânsito, estatísticas sobre o trânsito em todo o País, a sinalização da escola com placas como as utilizadas no trânsito real e a “Cidade do Trânsito”, que foi o ponto alto das apresentações.
Ruas foram pintadas ao lado da quadra de esportes, com faixas de pedestres, semáforos, placas e estacionamento. Os pequeninos da Educação Infantil entravam em seus veículos feitos de caixas de papelão e saiam pelas ruas da “Cidade”, inicialmente sem nenhuma noção de trânsito. Guiados pelos alunos do Ensino Fundamental eles foram aprendendo na prática noções básicas de trânsito.
“O resultado foi incrível. Nós mesmos ficamos surpresos como eles aprenderam rápido”, disse o professor de matemática Alexandre Ramos, responsável pelo Projeto na Irineu Dresh. “Foi muito válida a experiência. Tivemos um retorno mais que positivo dos alunos. Todos aprenderam com o Projeto, inclusive nós, adultos”, concluiu, entusiasmado, o professor Alexandre.
“Na atividade do ônibus a gente aprende que quando a gente não coloca o cinto de segurança a gente pode cair e pode se machucar gravemente. No ônibus da escola é obrigatório usar o cinto e a gente sempre usa. Quando algum aluno não coloca o cinto, agora, a gente avisa imediatamente a monitora”, explicou a aluna Alessandra Rodrigues Marques, do 6º ano, que participou do Projeto Trânsito Legal.
A secretária de Educação do Município, Leiva Custódio Pereira, esteve presente ao enceramento do Projeto na Irineu Dresh e se disse surpresa com os resultados do trabalho realizado na escola.
“Fiquei encantada com o que eles (direção e professores) fizeram com o Trânsito Legal aqui na Irineu. Conversei com um aluno do Prézinho e ele sabia tudo sobre trânsito, sobre o uso do cinto de segurança, as sinalizações do trânsito, como dirigir com segurança. A gente vê que aquilo ficou mesmo na cabecinha deles. Em casa, esses alunos acabam virando fiscais dos próprios pais. E o mais legal é que tudo isso foi feito com poucos recursos, com material reciclável, o semáforo mesmo estava lindo, perfeito e foi feito de papelão. O importante aqui foi mesmo a dedicação e a seriedade com que o Projeto foi desenvolvido na escola. Estão todos de parabéns”, disse a Secretária.

sexta-feira, 28 de setembro de 2018

Último dia para as inscrições no Processo Seletivo para Estagiários da Semed


Acadêmicos dos cursos de Pedagogia, Artes, Estatística, Sistema de Informação, Educação Física e alunos de Nível Médio Profissionalizante em Informática e Agropecuária tem até às 17 horas de hoje, sexta-feira (28), para fazer suas inscrições para o Processo Seletivo Público de Estagiários para atuarem na Rede Municipal de Ensino. O Processo Seletivo, aberto no último dia 10, oferece 12 vagas para estudantes do Ensino Superior e 5 vagas para estudantes do Ensino Médio Profissionalizante.
De acordo com a superintendente geral da Secretaria Municipal de Educação – Semed, Márcia Regina as vagas são para acadêmicos devidamente matriculados em instituições de ensino reconhecidas pelo Ministério da Educação – MEC. Outras vagas estão sendo ofertadas, porém são para Cadastro Reserva. As vagas são somente para acadêmico e alunos que estudem e residam em Ji-Paraná.
De acordo com o Edital Nº02/18 de 3 de setembro de 2018, as inscrições só podem ser feitas via e-mail, gratuitamente, pelo endereço processoseletivosemedjp@ciee.org.br. O resultado provisório do Processo Seletivo Público será divulgado no site do CIEE até o dia 8 de outubro de 2018.
O estágio tem duração de 12 meses, podendo ser prorrogado por mais 12 meses a critério da Semed. O estagiário de Nível Superior terá direito a bolsa-estágio no valor de R$ 600,00 e o estagiário de Nível Médio Profissionalizante a bolsa-estágio no valor de R$ 500,00.
Para maiores informações, os interessados poderão acessar a página do CIEE onde consta link para o Edital ou clicando neste link diretamente: https://portal.ciee.org.br/?post_type=post&p=7957

Paulo Freire, Nova Aliança e Antônio Prado são as campeãs do Society do JEAR 2018







Um grande sucesso. Assim definiram os organizadores da Secretaria Municipal de Educação – Semed e os participantes da etapa de Futebol Society ou Futebol 7 da edição 2018 dos Jogos Escolares da Área Rural de Ji-Paraná, JEAR. Os confrontos entre as oito escolas, com mais de 500 alunos participantes aconteceram durante esta semana, nos dias 24, 25 e 27 últimos, nos gramados do suntuoso Espaço Saint Germain de Futebol Indoor.
Para os alunos da área rural, estar pisando em um gramado sintético que eles veem apenas pela TV já valeu a pena. Foram 16 jogos, no sistema todos contra todos, nos naipes Masculino e Feminino, na categoria Juvenil, sendo que as escolas foram divididas por região 1 e 2.
“Destacamos, claro, a disposição dos alunos, que veem de longe para participar dos jogos. Mas não podemos esquecer de parabenizar também os professores de educação física das escolas rurais pelo empenho e dedicação por incentivarem eles a participar de várias modalidades esportivas nas aulas. A participação dos alunos nos jogos, na verdade, é o resultado do trabalho deles nas escolas”, frisou a coordenadora de Desportos da Semed Adriana Martinelli, referindo-se aos professores de educação física do Quadro Municipal Alessandro da Silva Paes, Jorge Nogueira de Souza, Paulo César Barreto, Anderson Pires de Souza, Valdemir José Bento, Vânia Saraiva de Souza e José Luiz Camargo.

Resultados
A classificação do Society do JEAR ficou assim:
Pela Região 1, no Masculino, em primeiro lugar ficou a Escola Paulo Freire (Linha 153, Setor Ouro Preto), alunos do professor Anderson; em segundo lugar a Escola Ulisses Matosinho Peres de Pontes (3ª Linha, Gleba G), do professor Alessandro; e em terceiro lugar a Escola Professor Irineu Antônio Dresh (Linha 128, Setor Riachuelo), alunos do professor Paulo César. No Feminino a Paulo freire também ficou com a primeira colocação; o segundo lugar ficou com a Escola Professor Edson Lopes (Linha 20, Setor Itapirema), alunas do professor José Luiz; e em terceiro lugar ficou a Escola Professor Irineu Dresh.
Pela Região 2, no Masculino, a Escola Nova Aliança (Linha 86, Setor Riachuelo), alunos do professor Jorge Nogueira, ficou em primeiro lugar; em segundo ficou a Escola Antônio Prado (Linha 206, Setor Ouro Preto), do professor Valdemir; e o terceiro lugar ficou para a Escola Bárbara Heliodora (4ª Linha, Gleba G), do professor Alessandro. Já no Feminino, a Escola Antônio Prado terminou em primeiro lugar e a Nova Aliança em segundo lugar.

quinta-feira, 27 de setembro de 2018

Secretários escolares recebem formação para a Chamada Escolar 2018

A principal dúvida dos secretários foi quanto a apresentação de documentos
Faixas informando sobre a Chamada Escolar estão sendo fixadas pela cidade

 A Chamada Escolar 2018 só começa mesmo na próxima segunda-feira, dia 1º de outubro, mas esta semana técnicos da Secretaria Municipal de Educação – Semed convocaram os secretários escolares das 33 escolas da Rede Municipal de Ensino para participarem de uma formação para o cadastramento de crianças, adolescentes, jovens e adultos que vierem a procurar as unidades de ensino para efetuarem seus cadastros.
De acordo com Mireni dos Santos Alves, coordenadora de Monitoramento de Dados Educacionais, a dúvida mais frequente entre os secretários foi quanto a obrigatoriedade de apresentação de documentos na hora do cadastramento. Foi explicado aos secretários que é sim obrigatória a apresentação de um comprovante de residência e de Certidão de Nascimento para as crianças e adolescentes e Registro Geral – RG para jovens e adultos que pretendam matricular-se nas escolas das Rede Municipal de Ensino no próximo ano.
Ainda segundo Mireni, após a formação não restaram dúvidas quanto ao preenchimento dos cadastros no sistema Educar-Lex. É através desse sistema que serão compilados todos os dados obtidos na Chamada Escolar, levantando o quantitativo de indivíduos fora de sala de aula, bem como a demanda de vagas para 2019.
“Aproveitamos o momento para reafirmar aos secretários da importância da participação de toda a população para o cadastramento, que pode ser feito em qualquer uma das 33 escolas da Rede Municipal até o fim de outubro”, explicou Mireni.

Faixas
Na ocasião, os secretários escolares de algumas unidades receberam faixas para serem fixadas em locais de grande visibilidade perto ou mesmo no muro das escolas sobre a Chamada Escolar. Ontem, terça-feira (25) uma equipe da Semed fixou as mesmas faixas em locais públicos de grande movimento de pessoas, como na grade lateral do Ginásio de Esportes Gerivaldo José de Souza – o Gerivadão, no muro da Igreja São Sebastião e no Feirão do Produtor.

sexta-feira, 21 de setembro de 2018

Society do JEAR começa na segunda, no Saint Germain



Os alunos que participam dos Jogos Escolares da Área Rural – JEAR estão em alvoroço. É que na próxima segunda-feira, dia 24, será dado o pontapé inicial de uma nova modalidade na competição: o Futebol Society ou Futebol 7, que seria como o futsal, mas disputado em gramado como o futebol comum. Estudantes de oito escolas rurais da Rede Municipal de Ensino estão inscritos na competição, o que deve somar aproximadamente 500 alunos.
De acordo com Adriana Martinelli, coordenadora de Desportos da Secretaria Municipal de Educação - Semed, os jogos estão programados para ter início às 9 horas, nos dias 24, 25 e 27. A nova modalidade será disputada nos naipes Masculino e Feminino, no Espaço Saint Germain de Futebol Indoor com grama sintética, o que deverá deixar a competição ainda mais interessante, dada a enorme diferença para os gramados encontrados na área rural.

Resultados
O Futsal do JEAR e o Futsal e Voleibol do Intercâmbio Escolar da EJA já conheceram seus vencedores deste ano, de acordo com as tabelas a seguir:




   
   


quinta-feira, 20 de setembro de 2018

Ji-Paraná realiza 6º Seminário de Educação no Campo




Qual a importância da educação do campo para as famílias que moram no campo? A pergunta norteou o 6º Seminário de Educação do Campo, realizado na terça e quarta-feira (18 e 19) pela Prefeitura de Ji-Paraná, por meio da Secretaria Municipal de Educação (Semed), no Centro de Treinamento da Emater (Centrer).
O seminário reuniu alunos das nove escolas rurais da rede municipal de ensino de Ji-Paraná, os pais, professores, gestores, acadêmicos da Universidade Federal de Rondônia e representantes da Escola Família Agrícola, Fetagro, Emater e Sindicato dos Trabalhadores Rurais.
Durante o seminário foram abordados vários temas como os desafios e perspectivas e importância de construir um currículo que atendam os alunos que moram na área rural. Além disso, teve trocas de experiência entre as escolas onde o município já implantou o Educampo, projeto que visa inserir nas escolas rurais uma metodologia própria voltada à educação do campo.
Segundo a secretária de Educação do Município, Leiva Custódio Pereira, das nove escolas rurais de Ji-Paraná, quatro já implantaram o projeto inovador. Desde 2016, quando iniciamos o Educampo, já colhemos muitos frutos.
“Estamos adotando nas escolas a Pedagogia da Alternância, metodologia que intercala um período de convivência na sala de aula com outro no campo. A tendência é diminuir a evasão escolar em áreas rurais, pois a maneira de ensinar e o conteúdo das aulas aproximam os alunos da realidade onde vivem”, destacou a secretária.
 A implantação de uma metodologia voltada à educação do campo é um diferencial no estado, onde a maior parte dos municípios tem fechado as escolas rurais e transportado os alunos para a rede urbana. Em Ji-Paraná todo o transporte escolar é feito entre escolas do campo. “Quando decidimos implantar o Educampo foi preciso acreditar que a educação tem sim a capacidade de transformar de alguma forma as nossas comunidades rurais”, disse a secretária.
O professor e presidente da Comissão de Implantação do Educampo, Renato Eberson de Souza Santos, ressaltou que todo esse investimento na educação rural fará toda a diferença no futuro. “Teremos pessoas capacitadas para continuar atuando no campo. Nossos alunos realizam visitas às famílias, realizam pesquisas, estudam o que de verdade será significativo para a vida deles. Temos vários instrumentos pedagógicos que aproximam a escola da família e nos traz conhecimento empírico do aluno para a escola. É uma riqueza, pois conseguimos ampliar a carga horária de estudo e contextualizar o ensino aproveitando o conhecimento da família na sala de aula”, explicou o professor.